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“春的脚步,风的声音,秋的喜悦,雨的滋润” 之流行音乐在初中音乐课堂中的运用

阅读量: 2 发表时间: 2016-11-22

新课程·中学 第9期

“春的脚步,风的声音,秋的喜悦,雨的滋润” 之流行音乐在初中音乐课堂中的运用

自改革开放以来,流行音乐随着传播媒介的迅猛发展而广泛传播。由于流行音乐所具备的文化特征符合初中生的心理发展,成为初中生最喜爱的音乐类型。但是对流行音乐如此喜爱的初中生来说,音乐课却兴趣平平,不喜爱教材的歌曲。难道就因为没有流行音乐歌曲,学生就不愿意上课了吗?针对这个现状进行了全面的阐述,从产生的缘由、解决的方式和教材的运用等方面入手,分析音乐教学中可以融入的流行元素,让音乐课堂更丰富,更受学生喜爱。

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